9-А

Электронное пособие "Историческое краеведение":https://drive.google.com/file/d/1t-RRmtgKnnPS_8syI7C7GpR4_9lt1TQh/view?usp=sharing

Алгоритм работы на дистанционном уроке:

1.    Дату и тему каждого урока вам необходимо записать в рабочую тетрадь.

2.    Попробуйте самостоятельно поставить цели и задачи урока.

3.    Сопоставьте поставленные вами цели с предложенными учителем.

4.    Посмотрите видео-урок по теме.

5.    Выполните задания, предложенные учителем.

6.    Домашнее задание отправьте на почту, указанную на главной странице блога.

7.    Все сообщения подписывайте: дата и фамилия!    

Желаю удачи!!!

29.11.2022

Тема урока: Социально-экономическое развитие Российской империи во второй четверти XIX в.

Цель урока:  рассмотреть социально-экономическое развитие России в 30 – 50 гг. XIX в.

К середине 50-х годов промышленность России развивалась достаточно быстрыми темпами, активнее внедрялись технические новшества, развивалась торговля. Однако сельское хозяйство заметно отставало от промышленности в силу господства крепостничества.

Запишите в тетрадь:

В 30–40-е гг. XIX в. в России начался промышленный переворот — переход от ручного труда к машинному производству.

Урбанизация — процесс роста численности городов и городского населения.

В 1837 г. была введена в эксплуатацию первая железная дорога в России, соединившая Петербург и Царское Село.

Главным торговым партнёром России была Англия, на долю которой приходилось 34% торгового оборота страны.

 1839–1843 гг. - проведена денежная реформа Е.Ф. Канкрина.

Задание: прочитайте параграф (найдите тему в содержании), ответьте на вопросы к параграфу.

04.10.2022 (1-й урок)

Тема урока: Италия.

 Во второй половине XIX века Германия и Италия перешли от состояния политической и экономической раздробленности к единому государству.

 Цель урока: сформировать представление о борьбе итальянского народа за объединение государства.

Запишите в тетрадь:

1870 г. – территория единой Италии окончательно сформирована.

Джузеппе Мадзини – создатель организации «Молодая Италия», активный организатор революционных восстаний в Италии.

Джузеппе Гарибальди – военачальник и один из главных деятелей Рисорджименто («Возрождение», «обновление»).

Посмотрите видео:https://yandex.fr/video/preview/18309702464421042052

Задание: прочитайте параграф 11 (всеобщая история), выполните тестовые задания:https://videouroki.net/tests/ot-al-p-do-sitsilii-obiedinieniie-italii.html

04.10.2022 (2-й урок)

Тема урока: Германия.

В первой половине XIX в. Германия оставалась раздробленной на множество государств. В каждом из них были своя политическая власть, армия, свои законы и таможня. Самыми значительными среди них были Австрия и Пруссия, претендовавшие на роль объединителя всех германских земель.

Цель урока: познакомиться с процессом объединения германских земель в XIX веке; выделить роль Бисмарка и Вильгельма I в данном процессе.

Запишите в тетрадь:

1871 г. – провозглашение Германской империи. Завершение объединения Германии.

 Важную роль в объединении Германии сыграл канцлер (глава германского правительства) Отто фон Бисмарк. Политика Бисмарка предусматривала только один путь к объединению страны- войну Пруссии с другими союзными монархиями и захват территорий. «Не речами и постановлениями, а железом и кровью решаются великие вопросы современности» - говорил Отто фон Бисмарк.

Посмотрите видео:https://resh.edu.ru/subject/lesson/3259/main/

Задание: прочитайте параграф 12 (всеобщая история), составьте тезисный план пункта «Бисмарк и объединение Германии» (стр. 113-114)

28.09.2022

Тема урока:  Франция — от Второй империи к Третьей республике.

Цель урока: рассмотреть процесс становления Второй империи; охарактеризовать политическую жизнь Франции периода Третьей республики.

Посмотрите видео:https://resh.edu.ru/subject/lesson/2099/main/

Задание: прочитайте параграфы 15, 21. 

21.09.2022

Тема урока: Великобритания в 1815-1840 гг.

Цель урока: определить особенности развития Великобритании в первой половине XIX в.

Посмотрите видео:https://yandex.fr/video/preview/4204773926300237638

Домашнее задание: прочитайте параграф 13, выпишите основные черты внутренней и внешней политики Великобритании в 1815-1840 гг.